About关于精密机械工程系
四年的学习和学习能力
〜走创意工程师之路〜
从入学到毕业的流程
- 第一年
-
课堂理论
实践技能
课外活动实践能力
+沟通能力
（机器人工作室）
- 第二年
- 课堂理论 实践技能 课外活动实践能力+沟通能力（机器人工作室）
- 第三年
- 课堂理论 实践技能 课外活动实践能力+沟通能力（机器人工作室）
- 第四年
- 毕业研究
就业
第一年
讲座、实验和实践
学习目标
学习基本的机械部件和编程，并通过实验和实践提高工程意识
主要科目
- 科学素养
- 机械元件
- 材料科学
- 工艺实践实验 Ⅰ・II
- 计算机编程
- 精密机械工学动机
- 精密机械工学基础
工艺实践实验 Ⅰ・II
通过机床加工和机电一体化实践，学生学习制造机器人所需的技术。
精密机械工学动机
作为精密机械工程的入门教育科目，学生在入学后立即学习简单的机器人制造和编程。
机器人车间
学生将启动一个项目，创造他们感兴趣的东西，并开始在教师的支持下工作。
第二年
讲座、实验和实践
学习目标
将基础与应用联系起来，以便从创意创建到实际应用
主要科目
- 机械学
- 机电一体化
- 机器人工程 I
- 半导体工程
- 机械实验I.电气电子实验I
- 机械设计图纸 I
机器人工程 I
以基本机器人控制为例，学生将学习如何应用数学、物理、控制理论和力学等工程知识来实现机器人制造。
机械设计图纸 I
掌握日本工业标准（JIS）制定的机械制图规则，绘制机械零件和机械设备图纸。
机器人车间
在二年级，专业科目也越来越多，学生将利用他们在课堂上学到的知识，独立推进项目。 我们致力于实现学术和竞赛等目标。
学生自己设定目标，并独立进行实验。 当然，我们也会支持我们的教师。
第三年
讲座、实验和实践
学习目标
加深在第一年和第二年学到的知识，并努力获得专业知识
主要科目
- 精密加工
- 数字电路
- 控制系统
- 光学工程
- 机械实验II和电气电子实验II
- 机械设计图纸 II
- 计算机模拟
机械实验II和电气电子实验II
通过反复与实验和教师的试题，加深对精密机械工程相关实验题目的理解。 图为洁净室内制作精细图案。
机器人车间
作为领导者，一、二年级的学生通过集体行动获得领导力和解决问题的能力。 科学与工程学院颁发学生博士学位，以平衡学术和活动。
机器人工作室的活动在三年内分开，优秀学生将获得学生博士学位。
第四年
讲座、实验和实践
学习目标
建立许多研究室，开发・研究智能机器及其元素技术，培养以硬件为导向的系统工程师
主要科目
- 系统工程
- 人体工学
- 数字控制
- 微加工
- 精密机械工程研讨会
- 毕业研究
从第四年开始，我们被分配到机械、机械、电气、电子和微机、测量、控制、机器人和信息系统研究室，开始研究各种精密机械工程。 在四年级结束时，学生将撰写毕业论文并发表演讲。 此外，通过进入研究生院，学生将获得更深入的知识和技能，并在日本和国际学术会议上展示他们的研究成果。
毕业论文发表会、硕士论文评审会、博士论文听证会
在每个过程的最后一年，将举行论文演示。
校外学术协会也积极介绍研究成果。 这些成就得到了认可，并获得了许多学术协会的奖项。
进入研究生院或找工作
毕业后的职业